|
|
МАШИНИ І ОБЛАДНАННЯ ДЛЯ ТВАРИННИЦТВА Електронний підручник |
|
|||||||||||||||||||||||||
ЗВІТ |
||||||||||||||||||||||||||||
ЛАБОРАТОРНЕ ЗАНЯТТЯ 5 ПРИГОТУВАННЯ
КОНЦЕНТРОВАНИХ КОРМІВ 1. Виділити
конструктивно-функціональну схему кормодробарки КДУ-2М позиціями, які
зазначені під рисунком 9:
Рис. 9.
Конструктивно-функціональна схема універсальної дробарки КДУ-2М: 1 – ротор; 2 – змінне решето; 3 – дека; 4 – ножовий
барабан; 5 – протирізальна пластина; 6 – вентилятор; 7 – горизонтальний транспортер; 8 – похилий
транспортер; 9 – шлюзовий затвор; 10 – циклон; 11 – зворотний повітропровід; 12 – магнітний
очисник; 13 – завантажувальний бункер; 14 – заслінка; 15 – кришка 2. Заповнити
таблицю 8: Таблиця 8
3. Вставити слова
в текст налагодження дробарки КДУ-2М на подрібнення коренеплодів: При подрібненні
коренеплодів та інших, кормів з високою вологістю робота дробарки
здійснюється за прямоточним варіантом. Транспортером корм подається до
_____________, попередньо подрібнюється і надходить до
______________________, де додатково подрібнюється і розвантажується через
____________________________ ____________________________________________________________. До початку роботи
виймають ________________, встановлюють _______________________________________ ____________________________________і
відкривають люк у кришці дробильної камери. Всмоктувальний патрубок
вентилятора знімають, а на вхідному вікні вентилятора встановлюють
_______________________________. Після подрібнення
соковитих кормів робочу камеру очищають від залишків корму і промивають
водою, подаючи її через спеціальний колектор (у лівій кришці камери) при
включеному роторі. ________________________
знімають, очищають і сушать. Висновки___________________________________________________________________ ___________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________
|
||||||||||||||||||||||||||||