«Секрет успіху в освіті – у

співпраці, взаємній підтримці та

постійному прагненні до

розвитку».

Відбулося засідання методичної ради, яке стало важливим стартом для подальшої освітньої та методичної діяльності закладу. У роботі ради взяли участь заступники директора, завідувачі відділень, голови циклових комісій, методисти.

Головною метою зустрічі було визначення пріоритетних напрямів методичної роботи коледжу на 2025–2026 н.р., обговорення плану діяльності та узгодження подальших кроків щодо підвищення якості освітнього процесу.

У ході засідання розглядалися такі питання:ознайомлення з основними завданнями на 2025–2026 н.р.;питання забезпечення академічної доброчесності та якості знань здобувачів освіти;впровадження сучасних технологій навчання, інноваційних методів і цифрових інструментів;організація підвищення кваліфікації педагогічних працівників;обговорення планів роботи циклових комісій та методичного кабінету.

Особливу увагу було приділено питанню удосконалення робочих навчальних програм ,зокрема:

-Актуалізація змісту – робочі програми мають відповідати чинним державним стандартам освіти, новим законодавчим документам та потребам сучасного ринку праці.

-Оновлення методичного забезпечення – включення сучасних педагогічних технологій, інноваційних форм і методів навчання, елементів змішаного та дистанційного навчання.

-Компетентнісний підхід – орієнтація на формування ключових та фахових компетентностей здобувачів освіти.

-Врахування міжпредметних зв’язків – інтеграція знань і вмінь для більшої практичної спрямованості навчання.

-Включення інструментів оцінювання – чіткі критерії оцінки навчальних досягнень, використання формувального оцінювання.

-Гнучкість і варіативність – передбачення можливостей для індивідуалізації освітнього процесу.

-Зворотний зв’язок – урахування результатів моніторингу якості освіти, відгуків студентів та рекомендацій роботодавців.

Перше засідання методичної ради стало не лише організаційним, а й мотиваційним заходом, який окреслив перспективи розвитку освітнього процесу, підкреслив значення співпраці та колективної відповідальності педагогів за формування якісної освіти в коледжі.