”    Те, що я чую.я забуваю.

                                                                                 Те, що я бачу, я пам” ятаю,

                                                                                 те . що я роблю.я розумію”.

                                                                                            Конфуцій

            Проведено психолого-педагогічний семінар, на якому  розглянуто питання впровадження  інноваційних технологій навчання..

           Зокрема, викладач світової літератури  Чупак Любомира Богданівна поділилася досвідом впровадження особистісно-орієнтованих технологій на заняттях з предметів . які вона читає. Підкреслила  мету, завдання і значення     впровадження     відповідних      технологій. На конкретних прикладах зі  своїх занять  представила

  досвід впровадження цих  технологій навчання.

   Тему “Коучинг- педагогічна технологія” висвітлила завідувач методичним кабінетом Замкова Галина Павлівна. Відмітила , що  коучинг в освіті є темою  мало  вивченою, навіть за межами нашої країни, тому розвиток цього напряму є надзвичайно актуальним , зважаючи на мету освіти щодо формування нової генерації громадян. Базується коучинг на розвитку креативності студента  та надихаючій діяльності викладача.

Досвідом впровадження  інтерактивних технологій навчання на заняттях біології поділився викладач Рутило Олександр Іванович.

Увагу зосередив в на складнощах , які виникають при застосуванні відповідних технологій та шляхи їх подолання.

Перефразовуючи слова великого китайського філософа

МОЖНА СФОРМУЛЮВАТИ КРЕДО ІНЕТРАКТИВНОГО НАВЧАННЯ:

ТЕ, ЩО Я ЧУЮ , Я ЗАБУВАЮ.

ТЕ ЩО Я БАЧУ І ЧУЮ, Я ТРОХИ ПАМ”ЯТАЮ.

ТЕ, ЩО Я ЧУЮ , БАЧУ І ОБГОВОРЮЮ, Я ПОЧИНАЮ РОЗУМІТИ.

     КОЛИ Я ЧУЮ, БАЧУ, ОБГОВОРЮЮ Й  РОБЛЮ, Я НАБУВАЮ ЗНАНЬ І НАВИЧОК.

      КОЛИ Я ПЕРЕДАЮ ЗНАННЯ ІНШИМ , Я СТАЮ МАЙСТРОМ.