19 червня 2025 року відбулося підсумкове засідання методичної ради, яке стало логічним завершенням навчального року та майданчиком для аналізу, обміну досвідом і окреслення напрямів подальшої роботи.

У засіданні взяли участь заступники директора, завідувачі відділень, голови циклових комісій, методисти, голови циклових комісій.

На засіданні було підбито підсумки методичної діяльності за рік.

Голови циклових комісій презентували виконання планів роботи в 2024-2025 н.р.

Заступник директора з навчально-виробничої практики Оксана Полиняк проінформувала про організацію, методичне забезпечення та проведення виробничих та переддипломних практик, аналіз їх ефективності та результативності. Відмітила тісну співпраця із роботодавцями і стейкхолдерами.

Завідувачі відділень проінформували про результати опитування здобувачів освіти, педагогічних працівників, випускників та роботодавців та внесення змін в ОПП на 2025-2026 н.р. Також поділилися досвідом організації освітнього процесу, надали пропозиції щодо покращення методичної роботи на майбутнє.

Завідувач навчально-методичним кабінетом Галина Замкова презентувала річний звіт методичної служби, відзначивши кращі практики, зростання професійної майстерності викладачів та активну участь у заходах всеукраїнського рівня.

Особливу увагу було приділено:

• формуванню індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів освіти;

• удосконаленню форм і методів контролю за самостійною роботою студентів;

• залученню стейкхолдерів до оцінювання якості освітніх програм;

• організації курсового проєктування;

• підготовці до нового навчального року.

У підсумковому слові голова методичної ради Ольга Баран наголосила на важливості:

• єдності в командній роботі;

• системності у впровадженні змін;

• неперервного професійного зростання.

Засідання завершилося ухваленням рекомендацій на наступний навчальний рік, серед яких:

1. Підвищення якості освітнього процесу;

2. Професійний розвиток педагогічних працівників;

3. Розвиток індивідуальних освітніх траєкторій здобувачів освіти;

4. Розвиток партнерства і залучення стейкхолдерів;

5. Моніторинг та самооцінювання якості освіти;

6. Цифровізація методичної роботи;

7. Популяризація педагогічного досвіду.

Засідання пройшло в дружній, конструктивній, доброзичливій атмосфері, що сприяла відкритому обговоренню актуальних питань освітнього процесу.