16 січня в коледжі проводилось навчання з охорони праці для майстрів виробничого навчання та працівників господарської служби. Інженер з охорони праці Сухай А.В. нагадав про необхідність проведення інструктажів з охорони праці,  обговорив порядок дій у разі знаходження підозрілого небезпечного предмета та надання першої медичної допомоги під час нещасних випадків як на виробництві, так і в умовах військового стану. Попередній Наступна

Для нас робота – принциповий фронт Жодна країна світу не може стати успішною, якщо вона не буде давати належну освіту своїм громадянам. Тоні Блер Кожен із нас у щоденній практичній діяльності відчуває, що війна негативно змінила якість освітньої діяльності. Загалом, вона негативно вплинула на якість навчання, відобразилася на психоемоційному стані учасників освітнього процесу. Рогатинський аграрний фаховий коледж – заклад фахової передвищої освіти аграрного спрямування, який здійснює підготовку молодших бакалаврів та кваліфікованих робітників, ефективно впроваджує дуальну форму здобуття освіти. Тісно співпрацюючи з роботодавцями, забезпечує проходження технологічної, переддипломної та виробничої практики на підприємствах України та за кордоном, а також сприяє їх працевлаштуванню після завершення навчання. Із початку повномасштабного вторгнення росії на територію України дирекція, педагогічний, студентсько-учнівський колективи впевнено тримають освітянський фронт: забезпечують надання якісних освітніх послуг за очною, дистанційною, змішаною формами навчання; ефективно здійснюють позанавчальну діяльність у предметних гуртках, гуртках художньої творчості, спортивних секціях, клубах за інтересами; підвищують свій інтелектуальний та фаховий рівень шляхом самоосвіти, участі у курсах підвищення кваліфікації, нарадах, семінарах, вебінарах, засіданнях творчих груп, організованих Міністерством освіти і науки України, Державною установою «Науково-методичний центр вищої та фахової перед вищої освіти», департаментом освіти і науки Івано-Франківської обласної військової адміністрації, методичним кабінетом коледжу; допомагають коштами Збройним силам України на: придбання автомобілів, дронів, рацій, тепловізорів, спальних мішків, тактичних рюкзаків; лікування захисників; облаштування житла військовослужбовцям; придбання теплих речей, засобів гігієни, продуктів харчування, смаколиків, виготовлення випічки; плетіння маскувальних сіток, молитовних вервечок та ін.). Адміністративна рада, психологічна служба  нашого навчального закладу проаналізувала проблемні моменти, що виникають практично щодня у  взаємодії дирекції, педагогів та здобувачів освіти, а саме: різкі зміни у психологічному стані студентів і учнів; подолання підвищеної тривожності, корегування емоційного та психологічного стану, підвищення рівня стресостійкості студентів, учнів, педагогів, працівників та ролі психологічної служби у вирішенні цих проблем; підвищення ефективності освітнього процесу; відсутність фінансових можливостей у дітей з малозабезпечених сімей для придбання гаджетів (за умови дистанційного навчання); адаптація до освітнього середовища здобувачів освіти з числа внутрішньо переміщених осіб (у коледжі їх 19); відсутність самодисципліни і мотивації в окремих здобувачів освіти; зміни в контингенті учасників освітнього процесу (виїзд частини студентів та учнів за межі країни чи регіону); втрати навчального часу через часті повітряні тривоги; погіршення ментального та фізичного здоров’я, зниження рівня соціальної адаптації учасників освітнього процесу. Основним завданням для керівника закладу фахової передвищої світи в умовах воєнного стану є гарантування безпеки та захисту здобувачів освіти, викладачів, персоналу в умовах виникнення надзвичайних ситуацій, військових дій та налагодження ефективного безперервного процесу навчання. Це і  облаштування укриття;  відпрацювання та дотримання алгоритму дій під час сигналу «Повітряна тривога»;   проведення інструктажів з техніки безпеки та надання   першої медичної  та психологічної допомоги; матеріально-технічне забезпечення освітньої діяльності в умовах дистанційного навчання. Якість професійної підготовки здобувачів освіти в сьогоднішніх умовах залежить від багатьох чинників, а саме: вибору оптимальної форми організації освітнього процесу; рівня цифрової компетентності викладачів та майстрів виробничого навчання; знання педагогіки та психології дитини; безперервного професійного розвитку педагогічних працівників. Для закладів фахової перед вищої освіти професійну підготовку відпрацювати в умовах дистанційного навчання достатньо складно. Тому важливим чинником забезпечення якісної підготовки в умовах воєнного стану є створення  оптимальних умов організації освітнього процесу за змішаною формою навчання. Ці форми навчання потребують від педагогічних працівників високого рівня цифрової компетентності. Саме тому викладачі  коледжу володіють навичками роботи з цифровими ресурсами, мають ґрунтовні знання з педагогіки та психології.   Ми переживаємо важкі, тривожні часи, навчаємо та виховуємо в стресових умовах, проводжаємо в останню дорогу випускників, волонтеримо, допомагаємо Збройним Силам України. Війна незабаром закінчиться. Перед  державою постане завдання відбудови України, стрімкого розвитку галузей економіки. А розвиток економіки держави неможливий без належного забезпечення підготовки висококваліфікованих фахівців-аграріїв. Так, зараз нам важко, але ми справимося з усіма труднощами, бо, тримаючи освітній фронт, наближаємо перемогу. Слава Україні! Героям Слава!

Традиційно кожного року Національна Академія педагогічних наук України спільно з ДУ «НМЦ вищої та фахової передвищої освіти» проводитьВсеукраїнський конкурс «Педагогічний Оскар».Основною метою проведення конкурсу є вивчення та поширення інноваційнихпедагогічних практик, сприяння професійному розвитку, самореалізаціїпедагогів, створення необхідних умов для розвитку творчого потенціалупедагогічних колективів закладів фахової передвищої освіти, удосконаленняуправління освітнім процесом та підвищення якості підготовки фахівців.Педагогічний колектив Рогатинського аграрного фахового коледжу щорічнобере активну участь у конкурсі .На вибірковому етапі «Педагогічний Оскар -2024» визначено 25 методичнихробіт, які відправляються на фінальний тур конкурсу, результати якого будуть влютому-березні 2024 року.Викладачі нашого навчального закладу творчо попрацювали і представилироботи майже в усіх 12 номінаціях.Педагогічні працівники коледжу презентували на конкурс такі види робіт:– вебсайт завідувача відділення;– інтерактивний сайт та Android додаток «Animal breeds»;– Telegram-канал;– навчальні відеофільми;– навчальні відеолекції;– робочі зошити;– воркшоп, методичні кейси, інтерактивні презентації;– навчально-методичні комплекси;– методичні рекомендації щодо виконання курсових і дипломних проєктів. Щиро бажаємо успіхів,здобути призові місця і найголовніше –Педагогічний ОСКАР! Попередній Наступна

Христос родився!;  Славим його нині !На вулицю вертеп вже заверта –"Здоров’я газді і усій родині!"І коляда одвічна і свята.Вертеп – це молитовне прославлення Бога через театральне дійство та комічневідображення побутового життя. Це одна з найкращих оздоб Різдва, нашатрадиція, яку ми зберігаємо вже понад чотири століття. Поняття вертепу є дужеважливою темою для вивчення і розуміння розвитку української культури.   Уцей непростий 2023 рік, напередодні Різдва наш навчальний заклад вирішиввідродити цю чудову традицію.У вертепній виставі, яку показали наші студенти основними діями є поклонінняХристові та принесення Йому дарів. І обов’язковими   героями тут булиАнгели, Чорт, Цар Ірод, Пастухи, три царі – володарі світу, Марія, Йосип,Любов, Правда та Свобода, Жид та Жидівка. І як добро перемагає злі сили вВертепі, так нехай і наші доблесні ЗСУ переможуть московське, рашистськезло. Попередній Наступна

5 грудня відбулося чергове засідання студентсько-учнівської ради. На порядку денному розглянули такі питання :1. Підсумки роботи студентсько-учнівської ради у І семестрі.2. Результати роботи волонтерської служби.3. Стан відвідування здобувачами освіти навчальних занять.4. Профорієнтаційна робота студентів та учнів в період канікул.5. План заходів на грудень. Попередній Наступна

3 січня відбулося чергове засідання голів циклових комісій та завідувачів відділень.На порядку денному:1. Оновлення сайту рубрики «Циклові комісії».2. Підготовка до акредитації освітньо-професійних програм та атестації відділення професійно-технічної освіти. Попередній Наступна