Сьогодні на нашому гуртковому занятті «Читання на Пуфах» у дні, коли особливо вшановуємо пам’ять Тараса Шевченка, ми звернулися до одного з найпронизливіших його творів — поеми «Катерина».Це твір, який не залишає байдужим. Історія Катерини — це не лише про особисту трагедію дівчини, а й про складні життєві вибори, осуд суспільства, біль зради та силу материнської любові. Під час читання ми говорили про почуття героїні, про те, як жорстокість людей і байдужість можуть зламати долю, і водночас про те, наскільки глибоко Шевченко розумів людську душу.Навіть сьогодні, через багато років після написання, «Катерина» звучить надзвичайно актуально. Цей твір змушує замислитися над відповідальністю, співчуттям і людяністю.Затишна атмосфера, м’які пуфи та спільне читання створили особливий простір для роздумів і щирих розмов. Саме так класика оживає і знаходить відгук у серцях. Читаємо, думаємо, відчуваємо разом. Попередній Наступна

У перші березневі дні ми знову згадуємо великого сина українського народу — Тарас Шевченко. Минуло 165 років від дня смерті поета, проте й нині під сонцем України живе Кобзареве слово — слово великої, непогасної любові до свого народу та рідної землі.Попри плин часу, Шевченко залишається апостолом правди — він і сьогодні живий у своїх творах, думках і заповітах. Феномен його постаті криється у щирому, живому слові, яке іноді бринить, мов струна, а іноді звучить, як гострий і важкий меч, що пробуджує совість та гідність.З нагоди дня пам’яті видатного українського поета, художника і мислителя Тарас Шевченко здобувачі освіти, викладачі та працівники Рогатинського аграрного фахового коледжу поклали квіти до пам’ятника Великому Кобзареві, вшанувавши його світлу пам’ять та безсмертне слово.Його думки і сьогодні надихають українців любити свою землю, берегти свободу та пам’ятати власну історію. Попередній Наступна

Державний Гімн — це мелодія, що об’єднує українців у всьому світі. Вона звучить на передовій, в укриттях, у звільнених містах і селах, у кожному серці, яке б’ється за Україну.У Рогатинському аграрному фаховому коледжі ця мелодія має особливе значення. Уже багато років поспіль, ще задовго до початку повномасштабної війни, у нашому навчальному закладі щодня о 09:00 лунає Державний Гімн України. Саме з нього розпочинається наш день — як символ поваги до держави, її історії та боротьби за свободу.Сьогодні ці слова і мелодія звучать особливо сильно, нагадуючи про незламність українського народу, нашу єдність та віру в перемогу. З Днем Державного Гімну України!Слава Україні!

Ці вихідні для нашого колективу «Юність Опілля» були сповнені творчості та національної гордості. У Рогатинському будинку культури ми разом із громадою вшанували пам’ять Тараса Григоровича Шевченка.Танцюємо, зберігаємо традиції та надихаємося словом Кобзаря!Горді за наших здобувачів освіти, які гідно представляють Рогатинський аграрний фаховий коледж на головній сцені міста.

У Рогатинському аграрному фаховому коледжі створено середовище для розвитку лідерського потенціалу молоді. Тут сьогодні, 6 березня 2025 року, практичним психологом Наталією ДОБРОВЛЯНСЬКОЮ та соціальним педагогом Іриною ОКУНЕВИЧ проведено тренінгове заняття Школи молодого лідера «Формуємо лідерські якості».«Лідером треба народитися?» чи «Лідером можна стати?», «Кожен може бути лідером?» чи «Не кожен може бути лідером?».Учасники розвивали комунікативні навички у цікавій командній вправі «Мій кумир», складали асоціативний ланцюжок із поняття лідерства, означали його змістові межі.Учасники працювали в командах, визначаючи складові потенціалу лідера, досліджували особистісний лідерський потенціал, з’ясовували змістовність лідерства. Свої уявлення про лідерство та його складові продемонстрували створюючи власний портрет лідера. Відкривали розуміння рівнів лідерства: особистісний, груповий, організаційний.Підсумовували, що не кожен може стати організаційним лідером, але кожен має бути лідером свого особистого життя, навчитися брати відповідальність за свою долю, формувати навички постійного саморозвитку та вдосконалення, розвивати критичне мислення, креативність та командну взаємодію. Попередній Наступна

Виробниче навчання в групі ТР-21Здобувачі освіти групи ТР-21, які навчаються за спеціальністю «Тракторист-машиніст сільськогосподарського виробництва», під час виробничого навчання опановують важливі практичні навички майбутньої професії.Під час занять вони відвідали навчальне господарство, де ознайомилися зі структурою підприємства, правилами охорони праці та техніки безпеки, а також вивчали тему «Агрегати для заготівлі кормів».Майбутні трактористи навчаються проводити огляд техніки, перевіряти основні вузли й агрегати, виконувати операції технічного обслуговування сільськогосподарських машин, дотримуючись вимог безпеки під час роботи з технікою.Такі заняття допомагають здобувачам освіти закріпити теоретичні знання на практиці, набути необхідного досвіду роботи з технікою та сформувати професійні вміння, що є важливими для майбутньої діяльності в аграрній сфері.Заняття проводяться під керівництвом майстрів виробничого навчання Тлучака Ю.І. та Римарчука В.М., за участі завідувача лабораторії навчального господарства Кисилиці І.Я.. Попередній Наступна

У групі М-21 та М-22 відбулася ознайомлювальна практика на навчальному господарстві. Здобувачі освіти ознайомилися зі структурою господарства, оглянули автотракторну техніку та сільськогосподарські агрегати, які використовуються у виробничому процесі.Під час практики були проведені інструктажі з охорони праці та техніки безпеки, що є важливою складовою підготовки майбутніх фахівців.Заняття проводилися під керівництвом викладача спеціальних предметів Вергуна Б.В., інженера з охорони праці Сухая А.В., за участі завідувача лабораторії навчального господарства Кисилиці І.Я.Такі практичні заняття допомагають здобувачам освіти закріпити теоретичні знання на практиці та готують їх до майбутньої професійної діяльності. Попередній Наступна