2 квітня 2019 року в групі Тв-21 під керівництвом викладача Гладун М.С. було проведено практичне заняття на тему: «Вивчення походження, продуктивних якостей та зони поширення свиней планових порід», з дисципліни «Технологія виробництва продукції свинарства».        Студенти на практичному занятті вивчали походження, продуктивні, племінні якості та зону поширення свиней планових порід. Використовували атласи порід свиней, муляжі, фотографії, таблиці, державні книги племінних свиней, мультимедійну презентацію.         Після вивчення у робочих зошитах складали таблицю показників для планових порід свиней.

2 квітня 2019 року відбулося чергове засідання методичного об’єднання кураторів та класних керівників навчальних груп.      Заступник директора з виховної роботи Вергун Т.С. повідомила про план виховних заходів на поточний місяць та підготовку до щорічного звітного концерту колективів художньої самодіяльності коледжу «Великодня благовість» для громадськості міста та району, який відбудеться 30 квітня 2019 року о 14:00 год. в приміщенні актової зали.   Відповідальний секретар приймальної комісії Баран О.М. доповіла про  результати проведення профорієнтаційної роботи педагогічним та студентським колективами.      Практичний психолог Добровлянська Н.В. порадила кураторам та класним керівникам проводити виховні години та години спілкування зі студентами на теми, пов’язані з Великим Постом та традиціями святкування Великодня.

Майстер виробничого навчання повинен не тільки досконало володіти робочими прийомами, а й уміти показати їх, у доступній для учнів формі. Особливо важливе значення має відтворення учнями показаних прийомів у потрібному темпі. Спочатку майстер показує прийоми в тому темпі, в якому його виконують у виробничому процесі, а потім – в уповільненому із зупинками на окремих рухах і трудових діях. Показ супроводжується демонструванням плакатів, фотографій, поясненням і обґрунтуванням кожної дії. Після показу й пояснення майстром виробничого навчання технологічних операцій проводяться тренувальні вправи з учнями. При оволодінні ручними операціями необхідно виробити в учнів правильні трудові рухи. Від простих трудових рухів, з яких складаються робочі прийоми, переходять до виконання комплексних робіт.         1 квітня 2019 року на занятті з виробничого навчання на тему «Страви з риби» майстер виробничого навчання Базів О.М. разом з учнями групи К-21 приготували: рибу відварну, рибу припущену, рибу фаршировану цілу, кругляками та смажену основним способом.  

 Рогатинський державний аграрний коледж представляла  голова циклової комісії технологічних дисциплін Височанська Р.П. 181 «Харчові технології»  спеціалізація «Зберігання, консервування та переробка м’яса».       На семінарі обговорювалися питання:  основні положення вітчизняної та міжнародної нормативно-правової бази щодо безпечності харчових продуктів, євроінтеграційні процеси в харчовому законодавстві України, їх стан та перспективи, переваги та проблеми,  методи контролю мікробіологічних ризиків щодо  впровадження системи НАССР на підприємствах харчової галузі України, сучасні тенденції впровадження систем управління та контролю безпечності харчових продуктів згідно з вимогами   національних та міжнародних стандартів.     Учасники семінару практично визначили  фальсифікацію молочних продуктів  і  сучасні методи її встановлення.

 21 березня 2019 року в Рогатинському державному аграрному коледжі проводився «День відкритих дверей» для учнів 9-класів загальноосвітніх навчальних закладів.    Майбутніх абітурієнтів разом з батьками радо вітала велика дружня коледжна родина. Програма заходу розпочалася з реєстрації учасників за напрямами їх майбутніх спеціальностей.         Тепло зустрів школярів та їх батьків директор коледжу, кандидат сільськогосподарських наук, заслужений працівник сільського господарства України Тринів І.В., який розповів гостям про переваги навчання у коледжі: державна форма навчання, здобуття якісної фахової освіти у РДАКу, проходження виробничої практики не тільки на передових підприємствах області, а й закордоном, зокрема у Німеччині, забезпечення гуртожитком та робочими місцями майбутніх фахівців.     Під час загальної зустрічі завідувачі відділень: Благий Р.С., Гладун М.С., Пазюк В.Р. та Баран О.М. ознайомили присутніх з особливостями навчання на відділеннях, можливостями майбутнього працевлаштування, спектром освітніх програм, за якими здійснюється підготовка фахівців у коледжі та яскравими подіями студентського життя.

 27 березня 2019 року вихователь гуртожитку №1  Лисак М.Р. спільно зі студентом Романом Переймою провели з мешканцями І курсу психологічні тести « Чи легко з тобою спілкуватися?» та «Емоційна врівноваженість».    Студентам цікаво було дізнатися результати тестів, нових фактів про себе. Вихователь почерпнула для себе багато корисної та необхідної інформації про своїх вихованців.

26 березня 2019 року відбулося засідання атестаційної комісії коледжу.    На початку засідання голова атестаційної комісії, директор коледжу І.В.Тринів звернув увагу на  Типове Положення про атестацію педагогічних працівників від 06 жовтня 2010 року (із змінами внесеними згідно з наказом Міністерства освіти і науки, молоді та спорту №1473 від 20.12.2011, наказом МОН №1135 від 08.08.2013).      Цьогоріч атестувалися 11 педагогічних працівників. Комісія І рівня атестувала 5 педагогічних працівників,  1 педагогічному працівнику – підтверджено «спеціаліст І категорії». Присвоєно кваліфікаційну категорії  «спеціаліст ІІ категорії» – 2 педагогічним працівникам. Двом майстрам виробничого навчання підтверджено “14 тарифний розряд”.

В рамках тижня циклової комісії мови і літератури, 12 березня 2019 року  в коледжі проводився конкурс читців поезії «Якби ти нас, Тарасе, чув…». Компетентне журі за результатами конкурсу визначили переможців: І місце – Лазар Анна-Марія ( студентка групи В-21);                  Микицей Назар (студент групи В-42); ІІ місце –  Оленчин  Анна-Марія ( студентка групи Т-21); ІІІ місце – Шершень Дмитро (студент групи М-12);                    Ожібко Ірина ( студентка групи В-11).       26 березня 2019 року голова циклової комісії мови і літератури Притика Л.Я. відзначила переможців конкурсу почесними грамотами та солодкими призами.

Навчальна практика студентів є обов’язковою складовою частиною процесу підготовки фахівців у вищих навчальних закладах І-ІІ рівня акредитації, яка також  проводиться на сучасних підприємствах і в організаціях різних галузей господарства.       З метою поглиблення і закріплення теоретичного матеріалу, формування вмінь і навичок, застосування їх безпосередньо на виробництві, студенти груп М-31, М-32 під керівництвом викладачів спецдисциплін Леськіва І.Б. і Пазюка І.В. мали можливість побувати на ремонтному  підприємстві «Орзон».  Під час навчальної практики майбутні фахівці ознайомилися з ремонтом та регулюванням паливної апаратури дизельних двигунів.

15 березня 2019 року відбулося чергове засідання педагогічної ради Рогатинського державного аграрного коледжу. На порядок денний виносилися такі питання: 1.Студентське самоврядування у навчально-виховному процесі. 2.Роль та місце самостійної роботи в процесі підготовки фахівців. 3.Від накопичення знань – до здобуття компетентностей.      Голова студентської ради Василина Чубата проінформувала членів педради про застосування різноманітних шляхів впливу студентської ради на студентів/учнів у навчально-виховному процесі, прозвітувала про роботу студентського самоврядування за І півріччя 2018-2019 н. р. та окреслила подальші плани на майбутнє.      Про роль та місце самостійної роботи в процесі підготовки фахівців доповідав представник робочої групи, викладач спецдисциплін Замковий С.І. Самостійна робота студентів та учнів згідно навчальних програм складає 40%. Тому з метою активізації студентів, кращого засвоєння матеріалу та успішної здачі екзаменаційної сесії викладачі коледжу активно, наполегливо працюють над електронними підручниками, посібниками, відеолекціями, розробкою лабораторних і практичних занять. Завдяки електронній формі спілкування викладач-студент (дистанційне навчання), студент має змогу охопити більше навчального матеріалу, перевірити рівень знань і виконувати дистанційно лабораторні, практичні заняття.   Заступник директора з навчально-виробничої роботи Мельниченко П.С. доповідав про формування компетентностей у студентів коледжу. Згідно Типової освітньої програми за час навчання студент/учень має виробити у собі ряд необхідних компетентностей. У коледжі 2 роки поспіль активно і успішно діє дуальна система освіти, мета якої є закріплення набутих теоретичних знань шляхом практичної підготовки, освоєння нових технологій, формування професійних умінь і навичок для прийняття самостійних рішень, швидкої психологічної адаптації до конкретних умов виробничої діяльності.       Члени засідання педагогічної ради з кожного питання провели обговорення та прийняли відповідні рішення.